UMA COLEÇÃO PENSADA PARA CRIANÇAS ATÍPICAS COM tea, tdah e tod.
Cada criança aprende de um jeito. Para muitas crianças atípicas, as dificuldades não estão na vontade de aprender, mas em barreiras que surgem no dia a dia e nem sempre são visíveis. Conhecer essas barreiras permite escolhas mais conscientes, inclusivas e respeitosas.
Dificuldade de força e de coordenação motora fina.
Materiais tradicionais exigem esforço excessivo para segurar.
Resultado: cansaço rápido, frustração e dificuldade de expressão.
Diferenças no processamento sensorial afetam o uso do material.
Texturas inadequadas podem distrair ou incomodar.
Quando o material não funciona, o interesse diminui.
Baixa tolerância à frustração torna pequenos obstáculos grandes desafios.
A criança tende a achar que o problema está nela, não no material.
A partir de uma pesquisa realizada em parceria com a Play Pesquisas, surgiu a Color Joy, a primeira linha de material escolar do Brasil para crianças atípicas.
São produtos ergonômicos, resistentes e multissensoriais, que auxiliam o desenvolvimento da coordenação motora fina e incentivam a criatividade.
São itens de papelaria e brinquedos com preços acessíveis, que estimulam a inclusão e a educação para todos.
MATERIAIS ESCOLARES E BRINQUEDOS EDUCATIVOS
Nome do Usuário
Quem é a pessoa
“Existem equipamentos que ajudam na pega, mas ainda é tudo muito embrionário. As mães e professoras adaptamos produtos comuns para crianças atípicas.
Precisaria de apetrechos do uso escolar mais direcionados, como tesouras mais adaptadas para caber os dedos e ajudar a fazer o movimento.”
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“Existem equipamentos que ajudam na pega, mas ainda é tudo muito embrionário. As mães e professoras adaptamos produtos comuns para crianças atípicas.
Precisaria de apetrechos do uso escolar mais direcionados, como tesouras mais adaptadas para caber os dedos e ajudar a fazer o movimento.”
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Precisaria de apetrechos do uso escolar mais direcionados, como tesouras mais adaptadas para caber os dedos e ajudar a fazer o movimento.”
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Precisaria de apetrechos do uso escolar mais direcionados, como tesouras mais adaptadas para caber os dedos e ajudar a fazer o movimento.”
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Precisaria de apetrechos do uso escolar mais direcionados, como tesouras mais adaptadas para caber os dedos e ajudar a fazer o movimento.”
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“Existem equipamentos que ajudam na pega, mas ainda é tudo muito embrionário. As mães e professoras adaptamos produtos comuns para crianças atípicas.
Precisaria de apetrechos do uso escolar mais direcionados, como tesouras mais adaptadas para caber os dedos e ajudar a fazer o movimento.”
